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Diferencias entre plataformas elearning
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Además de las opciones más comunes en la mayor parte de las plataformas e-learning, creemos que nuestra plataforma www.FormacionOnline.comes la mejor opción por sus diferencias con otras, como pueden ser: • Primera plataforma E-learning que cumple las normas de Accesibilidad Doble A, para personas con discapacidad. • Compatible con todos los navegadores. • Codificación UNICODE y UTF8 para poder utilizar idiomas no occidentales. • Se puede configurar en distintos idiomas. • No es una adaptación de una herramienta GPL tipo MOODLE. • Adaptable a las necesidades del cliente. • Servicio de soporte técnico y asesoramiento e-learning con 10 años de experiencia en el mundo de la formación online. • Tabla con los contenidos del curso (pudiendo este ser importado o exportado una vez creado en formato IMS, SCORM o AICC) • En la tabla de contenidos el profesor/autor pude configurar: - Iconos representativos por tema o módulo - Establecer jerarquía y orden de cada tema o módulo - Hacer un resumen de cada tema o módulo - Cambiar el archivo o ruta principal de cada tema o módulo - Modificar ficha de datos de cada lección para SCORM o AICC (Parameters/Web_Launch, AU_Password, scormtype, datafromlms/Core_Vendor, masteryscore, maxtimeallowed (HHHH:MM:SS.ss), timelimitaction) • Glosario de términos (con la opción por parte del profesor de ser exportado o importados) • Bibliografía (con la opción por parte del profesor de ser exportado o importado) • Web grafía (con la opción por parte del profesor de ser exportado o importado) • FAQs (pudiendo ser exportado o importado) • Calendario del curso con diferentes filtros (programable por los profesores) • Carpeta personal (para que el alumno pueda subir sus propios archivos) • Calendario personal con diferentes filtros (programable por el propio alumno) • Posibilidad de Diplomas o Certificados en PDF de forma automática. • Sistema de gestión de convocatorias por curso, para que un profesor pueda tutorizar diferentes convocatorias y grupos. • Alumnos conectados • Chat con configuración de colores, emoticonos, y posibilidad de conversaciones privadas. • Posibilidad de crear tantos foros como determine el profesor, con fotografía del alumno en cada mensaje, ordenado, jerarquizado y con la posibilidad de adjuntar archivos. • Sistema de Video Chat y Video Conferencias • Sistema de Seminarios On-line • Envió y gestión de mensajes SMS • Comunicador tipo Messenger • Realización y gestión estadística de encuestas • Sistema de alertas programables tanto para alumnos, profesores y coordinadores. • Sistemas de avisos RSS para administración • Informe del alumno: - Expediente Académico completo - Fecha y hora de acceso y salida en cada apartado del campus. - Tiempo utilizado en cada vista, general y por apartados. - Nº de veces que ha entrado en cada uno de los apartados del curso. - Registro de Nº de IP desde el cuál el alumno se ha conectado, para localización geográfica. - Gráfico de Porcentaje general y por apartado. - Mensajes enviados y recibidos del alumno, tanto en el correo interno de la plataforma, como preguntas enviadas y mensajes en los foros. • Informes y estadísticas de los alumnos visibles en la plataforma y exportables a Microsfot Excel: - Progreso de los alumnos en la convocatoria - Tiempos de conexión por fecha - Sesiones y tiempos de conexión - Tiempos de conexión por sección - Tiempos de conexión por lección - Primer y último acceso por alumno - Datos introducidos por alumno - Calificaciones por test - Calificaciones por trabajo - Calificaciones finales - Informe final por alumno • Informes y estadísticas de todos los perfiles de usuario. • Estadísticas de usuarios. - Usuarios conectados los últimos minutos - Detección de usuarios duplicados (alumnos conectados simultáneamente con las mismas claves desde PC´s diferentes) • Informes de Administración: - Alumnos matriculados - Cursos y convocatorias - Seguimiento de lecciones completadas (También con información SCORM) - Seguimiento de los resultados de las preguntas de los tests • Configuración de Exámenes o Test: - La configuración de preguntas de test o examen cuantificables que el profesor /autor puede crear del tipo: > Adjuntar Archivo. > Arrastrar imagen. > Elegir una. > Elegir varias. > Ordenar. > Parejas. > Rellenar huecos. > Respuesta escrita. (sin corrección automática, pero si se pude mostrar la respuesta sugerida por el profesor) > Seguir serie. > Una sobre imagen. > Varias sobre imagen. - El profesor puede incorporar imágenes, vídeos o sonidos, tanto en las preguntas como en las respuestas. - También puede poner un comentario para la respuesta correcta y para la incorrecta. - El profesor podrá importar o exportar a un archivo xml las preguntas y también importar test de otros cursos. - El test o examen puede configurarse como obligatorio , voluntario o bloqueante. - Establecer el número de preguntas fijo o aleatorio. - Puede poner fecha libre o fija para la realización del ejercicio. - Ponderación de notas o notas fijas. - El profesor podrá activar o desactivar el test o examen - Configuración de criterios de calificación. • Se pueden crear autoevaluaciones para el alumno. • Configuración de Trabajos: - Existe un apartado denominado trabajos donde el alumno leerá el trabajo a realizar, podrá bajarse archivos adjuntados por el profesor para la realización del trabajo. - Función de subida de archivos, para que el alumno pueda adjuntar el archivo o archivos con su trabajo, quedando registrado en la plataforma para su posterior evaluación por parte del profesor. - Función de grabadora de sonido, para que los alumnos puedan dejar mensajes de voz o sonido sobre el trabajo. - El profesor puede poner fecha libre o fija para la realización del ejercicio, e indicar la colocación del mismo entre las lecciones o módulos. - El trabajo puede configurarse como obligatorio , voluntario o bloqueante. - El profesor podrá activar o desactivar el trabajo manualmente. • El profesor pude crear grupos de alumnos: - Asignar los alumnos a cada grupo. - Descripción del trabajo con posibilidad de archivos adjuntos. - En cada grupo existirá un chat, un foro y un contenedor de intercambio de archivos. • Servicio técnico con sistema de asistencia on-line remota. • El personal profesionalizado de Feria Online S.L está altamente cualificado con la experiencia de ser los pioneros del e-learning en España, nuestro primer curso e-learning fue impartido en el año 2001 y desde esta fecha nuestra empresa ha formado a más de 1.000 profesionales en teleformación. Visita nuestra plataforma en www.FormacionOnline.comy podrás probar cual es la mejor opción entre las plataformas elearning.
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